Wetenschappelijke doorbraken de klas in!
Redactie Medicalfacts/ Janine Budding 22 mei 2015 - 10:08
Array
Het Wetenschapsknooppunt brengt alweer het vierde boek uit in de reeks ‘Wetenschappelijke doorbraken de klas in!’. Inspirerende verhalen van onderzoekers voor nieuwsgierige leerlingen.
Het boek bevat behandelt drie nieuwe thema’s die voortkomen uit de prijswinnende wetenschappelijke doorbraken van het Radboudumc en de Radboud Universiteit: Netwerken in het brein (prof. H. van Bokhoven en A. de Brouwer), Het Higgsdeeltje (prof. N. de Groot en dr. F. Filthaut), en Wonderkind (prof. C. Lüthy). Deze winnaars vertaalden hun wetenschappelijke doorbraken naar onderzoeksactiviteiten voor het basisonderwijs. Zij werkten daarbij samen met het WKRU, leraren uit het basisonderwijs en pabo-studenten om leerlingen op een actieve manier kennis te laten maken met hun eigen onderzoek. Deze activiteiten zijn nu beschreven in dit boek en dienen als inspiratie voor leerlingen om zelf, met een eigen vraag, onderzoek te doen.
Meer informatie: www.ru.nl/wetenschapsknooppunt/
Ik heb mij gespecialiseerd in interactief nieuws voor zorgverleners, zodat zorgverleners elke dag weer op de hoogte zijn van het nieuws wat voor hen relevant kan zijn. Zowel lekennieuws als nieuws specifiek voor zorgverleners en voorschrijvers. Social Media, Womens Health, Patient advocacy, patient empowerment, personalized medicine & Zorg 2.0 en het sociaal domein zijn voor mij speerpunten om extra aandacht aan te besteden.
Ik studeerde fysiotherapie en Health Care bedrijfskunde. Daarnaast ben ik geregistreerd Onafhankelijk cliëntondersteuner en mantelzorgmakelaar. Ik heb veel ervaring in diverse functies in de zorg, het sociaal domein en medische-, farmaceutische industrie, nationaal en internationaal. En heb brede medische kennis van de meeste specialismen in de zorg. En van de zorgwetten waaruit de zorg wordt geregeld en gefinancierd. Ik ga jaarlijks naar de meeste toonaangevende medisch congressen in Europa en Amerika om mijn kennis up-to-date te houden en bij te blijven op de laatste ontwikkelingen en innovaties. Momenteel ben doe ik een Master toegepaste psychologie.
De berichten van mij op deze weblog vormen geen afspiegeling van strategie, beleid of richting van een werkgever noch zijn het werkzaamheden van of voor een opdrachtgever of werkgever.
